多维保障体系构筑实践育人闭环。作为重点实践课程，东北科技构建“三维联动”保障机制。团委、政教处联合实地考察南湖公园，科学规划行进路线，科学设置ABC三级应急响应站点；后勤团队提供“补给能量包”，集成食物与药品；教学部门更将拉练路线转化为移动教案，沿途设置“红色地标微课堂”“绿色生态观测站”等节点。
五育交响谱写青春进行曲，晨曦中的集结号划破天际。郎小明校长以“长征精神与时代工匠品格”为主题发表动员演说，其“真正的极限不在脚掌而在心志”的哲思，点燃了少年的热血。国旗护卫队擎旗前行，各班化作方阵宛如流动的星河，向着南湖浩荡进发。
当队伍抵达南湖公园生态腹地后，旋即展开休整与机能补给，多维育人实践序列随即启幕。
金乌凌空时，粼波鎏金的南湖草坪蜕变为动态艺术装置矩阵。各班级依序展开美学巡礼，综合一班苏新然同学身着汉服舞动身姿，演绎时空折叠的曼妙，叩响艺术盛典的初章；综合三班《一起向未来》则通过定制化编排舞曲引爆声浪共振，将少年文化共鸣推向现象级高潮。
在协作智慧赋能成长型思维的实践场域内，“预备——开始！”随着裁判哨响，绿茵场瞬间化作欢乐海洋。“筷子兄弟”挑战区，各组小队正屏息凝神，参赛同学用长筷夹起乒乓球，飞速赶至五米外的容器，突然一阵清风掠过，眼看球体即将滑落，张同学眼疾手快转动身形，完成惊险救援，引发围观同学雷鸣般的喝彩。
接下来的“群龙取水”竞技场，综合四班上演策略博弈，采用“三足鼎立”支撑法，由三名男生组成人形三角架，第四人悬空取水时因重心偏移几欲跌倒，却在最后一刻被队友稳稳托住腰际，惊险获得首胜。教学管理中心体育教师介绍“今日协作游戏将物理学原理与团队动力学巧妙融合，让学生在欢笑中领悟‘信任三角形’的真谛。”
